要实现创新驱动发展战略，激发创新，关键在于构建和营造良好的创新生态。

许多高校已经在构建良好创新生态方面进行了探索。例如，浙江大学完善学科布局、推进交叉融合、培育重大成果，着力构建“综合交叉的创新生态系统”。再如，同济大学以年产值超460亿的环同济知识经济圈为基础，全校参与并引入政府、产业、国际等资源，建设以培养拔尖创新人才为目标的“共生型创新创业教育生态系统”。

具体而言，高校良好创新生态构建可以通过以下几个路径来逐步推进与实现。

一是构建追求卓越的学术共同体，形成良好的创新氛围与创新文化。一所高校是否一流，关键在于学术一流。追求一流的学术是高校全体师生员工的共同任务，因此，高校应该积极构建追求卓越的师生学术共同体，形成全体师生共同责任与担当意识，形成全体师生追求卓越的意识，回归到科技创新的本真，在高校内部形成良好的创新氛围和创新文化，这是高校良好创新生态构建的首要工作和基础工作。

二是完善学科生态体系，促进多学科交叉融合。良好的学科生态有利于形成学科之间互相支撑态势，形成高校学科综合优势，协同多学科攻关重大科学问题。因此，高校要着力完善学科生态，促进内部各个学科之间的交叉与协同。多学科交叉将更好促进高校内部各个学科打破学科边界，以创新为导向，以重大科技问题研究为着力点，形成创新的合力。

三是推进科教融合，深化师生互动机制建设。高校应该结合自身特色与优势，扎实推进科教融合，将科技创新与人才培养紧密融合在一起，教与学相长、科与教相长，增强师生之间的互动与协作，促进科技创新与人才培养互相促进，既提高高校的科技创新水平，又更好地促进人才培养质量提升。

四是加强产学研合作，提高科技成果转化水平。高校要积极参与打通基础研究、应用开发、成果转移与产业化链条，推动健全市场导向、社会资本参与、多要素深度融合的成果应用转化机制，不断提高科技成果转化水平，更好地融入国家与区域的创新生态系统之中。（摘编自爱科创微信公众账号）